As teorias sobre a origem da inteligência podem agrupar-se em função da importância concedida aos factores hereditários e aos ambientais.
Estas teorias têm consequências sociais graves, inclusive no modo como definimos o papel da escola e da educação (Pág 115).
Explica porquê.
Porque para os meninos que têm o dom nao precisam de se esforçar tanto na escola por exemplo e isso depois traz desvantagens para aqueles alunos que têm que se esforçar , eles assim sentem-se inferiores e isso cria os tais grupos sociais.
Mas eu acredito nas duas teorias ou a pessoa nasce inteligente ou apos muitos esforço consegue tornar-se inteligente.
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